Клавишники - подискутируем?

Можно заканчивать,хоть что и оставаться на том же уровне...
большая часть людей учаться основе,а далее их не интересует...
Хорошо бы,чтоб ты порвал,а не Рик Уйкмэн...
Тот только учиться играть,а кто закончил"Гнесинку" пусть он и рвёт...
Наверное легче самому,что сравниваешь?????

А музыка это вещь такая что ее можно всю жизнь учить и конца и края все равно не будет потому что она нескончаемая.
Это я ещё раньше сказал....
но увы,повторюсь,не хотят нормально учиться,тут и лень,и сложности....
А зачем???? лучше по сравнивать,кто лучше,а кто хуже.....
Кто хочет,кого с кем сравнить,поставьте себя и сравните,с тем,с кем желаете...

2Holy Roller:

>2sergey ROLLING STONES:
>
> Шопен - это который похоронный марш написал,
>чтоль? Сильная вещь!
> Почти как Jumpin' Jack Flash...
>
> Но:
>
> На всякую лисицу есть своя уехара (с)
>


>
> или, на худой конец, аргерих:
>


>

Ну да вы конечно сравнили Том и Джерри ее играют даже дети в муз Школе. А Скарлатти конечно тяжелое произведение но не Рахманинов. Это уж точно

2пианист:


> Кто хочет,кого с кем сравнить,поставьте себя
>и сравните,с тем,с кем желаете...

С кем я хотел бы сравниться меня природа таким талантом не наградила к сожалению. И одного моего желания мало.
Одним дано играть Листа и Бетховена а другие хотят и стремятся но не могут потому что как говорится медведь в детстве на ухо наступил.

Том и Джерри дешевый регтайм вроде Скота Джоплина. ЖЕЛЕЗНО, Ноты дайте я его за пару недель выучу потом выдам вам если не верите. Это не Кампанелла и не вторая рапсодия Листа

Мне понравился коментарий на видео Том и Джерри)))))))))))))))))))))))))

So if you combine Ray Charles and Beethoven, you get a Japanese girl. Alright.

10000000% кто написал тот прав. Японка думает что она умеет играть))))))). Но это не так. Быстротой не кого не удивишь.

2sergey ROLLING STONES:
***А Скарлатти конечно тяжелое произведение но не Рахманинов. Это уж точно***

Да не вопрос!

Оля Керн


Юля Авдеева


Поля Осетинская


Ещё десятка полтора могу привесть... )))

Я вот давно уже вопрошал: зачем сравнивать несравнимое?
У рок-клавишника задача одна, у академического пианиста - другая, у джазового - третья, и так далее.
Они разного эффекта достигают, ради разных целей садятся за инструмент.
Например, исполнители тувинского горлового пения - к ним же не применишь критерии, которые применяются к выпускникам хорового училища? Тоже вроде бы поют, но цель, культура, средства - все разное.
Один рисует бурлаков на Волге, другой - икону, третий - карикатуру в газету. К чему их сравнивать? Для них нет однозначного общего критерия. В музее висят и полотна импрессионистов, и тотемные фигурки африканских племен - в них тоже своя сила, эстетика, энергетика. Музыка тоже разная, тем и ценна - есть и Лист с Бетховеном, а есть "Louie, Louie" и "Jumpin' Jack Flash". Хуже никому от этого не стало.

2Holy Roller:

>2sergey ROLLING STONES:
> ***А Скарлатти конечно тяжелое произведение
>но не Рахманинов. Это уж точно***
>
> Да не вопрос!
>
> Оля Керн
>


>
> Юля Авдеева
>


>
> Поля Осетинская
>


>
> Ещё десятка полтора могу привесть... )))

Ну вот это уже более менее хотя это не Лисица и не Кисин. Но если честно все три ролика намного круче Рика Вейкмана с Томом и Джерри))))))).

2Игорь Цалер:

>Я вот давно уже вопрошал: зачем сравнивать несравнимое?
>У рок-клавишника задача одна, у академического
>пианиста - другая, у джазового - третья, и так далее.
>Они разного эффекта достигают, ради разных целей
>садятся за инструмент.
>Например, исполнители тувинского горлового пения
>- к ним же не применишь критерии, которые применяются
>к выпускникам хорового училища? Тоже вроде бы
>поют, но цель, культура, средства - все разное.
>Один рисует бурлаков на Волге, другой - икону,
>третий - карикатуру в газету. К чему их сравнивать?
>Для них нет однозначного общего критерия. В музее
>висят и полотна импрессионистов, и тотемные фигурки
>африканских племен - в них тоже своя сила, эстетика,
>энергетика. Музыка тоже разная, тем и ценна -
>есть и Лист с Бетховеном, а есть "Louie, Louie"
>и "Jumpin' Jack Flash". Хуже никому от этого не стало.

Да на этот счет разговор то и не щел. Все началось по поводу импровизации. Тут кстати учителя вроде даже двое преподавателей надеюсь что не Московской консерватори)))))))) написали что их в школе не учили импровизировать однако аккорды они знают и пишут. А так тут группу Yes в полном состове с Ференцом Листом не кто не сравнивает. Просто Лист понятно порвет всех)))))))). Ну а если еще сам Людвиг Ван Бетховен придет с пятой симфонией альбом группы yes Fragile cтанет просто will be broken in pieces)))))))))) как и relayer с tormato))))))))))))

Я не понимаю, как можно научить импровизации , если это , в общем то произвол, фантазия исполнителя. Джаз - явный тому пример.

Вот мальченка балуется. В основном такими произведениями все азиатские пианисты страдают)))))))))
У них как меленько техники набирается они все штурмуют такие произведения. А хорошо играют единицы

Я не понимаю, как можно научить импровизации , если это , в общем то произвол, фантазия исполнителя. Джаз - явный тому пример.
Да,научить нельзя,должно быть мышление...
а,чтобы развивать её,нужно изучать теорию музыки,не таком уровне(как в муз.школе и учил)преподают...
а изучать джазовую гармонию...

2Orca_Orcinus:

>Я не понимаю, как можно научить импровизации
>, если это , в общем то произвол, фантазия исполнителя.
>Джаз - явный тому пример.

Нет вы не правы. Импровизация бывает разной совсем. К примеру что бы просто обьяснить и понятно имелось в виду совсем другое игра на слух. Вот вы хотите сыграть на слух В Лесу родилась елочка а некоторых преподавателей этому в школе не учили как они утверждают но аккорды они пишут.

2sergey ROLLING STONES:

>игра на слух.

Я че-то не поняла, что Вы написали без знаков препинания совсем, НО, стественно, игра на слух это НЕ импровизация)). Импровизация - это уход от темы,.. вообще.))

Вот это круче всех в 6 лет это очень круто я это сыграю с огромным трудом если вообще сыграю. Она в 6 лет своих многих рок клавишников заткнет за пояс. СМОТРЕТЬ ВСЕМ это стоит того

2sergey ROLLING STONES:

>2realife:
>>....очень интересно посмотреть, как академический
>>пианист играет Джерри Ли Льюиса.
>Там играть вообще нечего. Если мне не верите
>приведите любого учителя музыки он вам скажет
>тоже самое.

дело не в технике, а в подаче. а это разные вещи и разные стили, "это тебе скажет любой учитель музыки".

>Ноты дайте я его за пару недель выучу потом выдам
>вам если не верите.

видел я ну ютЪюбе, Сергей, как ты рэгтайм играешь.... как говорил великий Ильич: учиться, учиться и учиться! и фортепиано не мешало бы настроить.

2realife:

>2sergey ROLLING STONES:
>>2realife:
>>>....очень интересно посмотреть, как академический
>>>пианист играет Джерри Ли Льюиса.
>>Там играть вообще нечего. Если мне не верите
>>приведите любого учителя музыки он вам скажет
>>тоже самое.
>дело не в технике, а в подаче. а это разные вещи
>и разные стили, "это тебе скажет любой учитель музыки".
>>Ноты дайте я его за пару недель выучу потом
>выдам
>>вам если не верите.
>видел я ну ютЪюбе, Сергей, как ты рэгтайм играешь....
>как говорил великий Ильич: учиться, учиться и
>учиться! и фортепиано не мешало бы настроить.

Да я во первых балуюсь это раз во вторых пианино это для боловства в рабочее время. И по поводу подачи а там что на видео Том и Джерри она его круто подавала что ли??? Это видео очередной промоушн если смотреть внимательно она его столько играла что как у музыкантов говорят всовсем заиграла она даже на руки не смотрит. Видео 100% показуха. А по поводу меня учусь учусь и буду учиться и в этом нету ничего плохого.

2realife:

А вы то сами играть то умеете??? Может показали бы вы на что способны))))))))). А потом я бы показал было бы с чем сравнить. А то сами понимаете говорить умеют все а вот играть далеко не все. Так что жду вашего ответа.

2sergey ROLLING STONES:

>Да я во первых балуюсь это раз во вторых пианино
>это для боловства в рабочее время.

дык я к тому и веду речь, что тебя знают и уважают как специалиста по Роллинг Стоунз, зачем же свое "боловство" (то есть делитантизм) в этой теме представлять, как прописные истины, сравнивая изначально несравнимые вещи.
.... а еще люди могут начать верить, что в музыкальной школе импровизации учат.