Современная средняя школа - хорошо или плохо?

2Mr. Bad uy:

>2Audrey:
>>Победили амриканцы, всех разбили, если бы не
>>они, то были бы мы все под фашистами.
>Че, "ридерс дайджест" рулит? Дорогая, ты о чем
>вообще??????????????????????

Неужели не понятно, что это приколы (убеждения) американцев? ))))))))))))))

2Audrey:
>Неужели не понятно

Да понятно... Ну. победила Америка... Ну и флаг к верху;) Эрекция - дело благородное;)

Иди, дорогой товарищ, закуси.
Приходи попозже, в более адекватном состоянии :)

Считаю что в современной средней школе происходит целенаправленная дебилизация подрастающего поколения.Введение ЕГЭ-подмена стремления находить правильный ответ в процессе размышлений простым натаскиванием.Кроме этого гробится здоровье детей.Есть санитарно-гигиенические нормы предельно допустимых учебных нагрузок.Как правило они не соблюдаются.Причина-стремление заработать за счёт дополнительных часов.Учебники-бред сивой кобылы,особенно по гуманитарным дисциплинам.Статус учителя низведён на уровень ничтожества.Знаю очём говорю-в школе отработал 5 лет.Двое детей-ученицы 9 и 11 классов.

Я почему в эту тему заглядываю-сын после института год отработал в школе и ушёл.Зарплата ниже,чем у дворника.Как я его ни отговаривал не поступать туда...Нет,пацану нравилась история-ездил на Олимпиады,статьи писал в газеты по истории.В итоге работает на стройке,там хоть платят побольше.Куда же мы придём с такой политикой?

История - вещь нужная, но стройки нужны не менее. Смотря что строить. Если, к примеру, куры - то однозначно нах ((( Но там по крайней мере результат налицо, "и вот вылазит паровоз". А у гуманитариев результат не столь очевиден...

2makaroff:

>Считаю что в современной средней школе происходит
>целенаправленная дебилизация подрастающего поколения.Введение
>ЕГЭ-подмена стремления находить правильный ответ
>в процессе размышлений простым натаскиванием.Кроме
>этого гробится здоровье детей.Есть санитарно-гигиенические
>нормы предельно допустимых учебных нагрузок.Как
>правило они не соблюдаются.Причина-стремление
>заработать за счёт дополнительных часов.Учебники-бред
>сивой кобылы,особенно по гуманитарным дисциплинам.Статус
>учителя низведён на уровень ничтожества.

С образованием беда! Вспомните как раньше - на уроках литературы и истории рассуждали, спорили, как было интересно! А сейчас... одни тикания правильных-неправильных ответов. Когда рассуждать и думать? А зачем думать-то? Думать не надо, надо растить болванов, которые принимают все без ропота... На этом, кстати, строится западное образование, особенно американское. Там дети искренне верят, что все началось с Америки, заучивают Декларацию о независимости и речь Линкольна как святое писание. Им вдалбливают определенные вещи, пропаганда одним словом!!!

Ну и что, у нас тоже карела-маркеса и прочих заучивали наизусть ))) вместо ПДД... а уроки литературы - это вообще от педагога зависело в первую очередь, хреновый педагог - и на всю жизнь вкус к чтению отбит. Что ЕГЭ фтопку просится, это уж плюс стопиццот, адназначна!

Хорошо ли, плохо ли, слава Богу, что пока не как в кино "Школа - 2000", где школьнички таковы, что преподы вынуждены прятать в рукаве кто гранатомет, кто огнемет, кто еще черте чего.

Ходят слухи, что будут некоторые изменения с системе образования, возможно, они положительно отразятся на ЕГЭ.

2makaroff:
>Считаю что в современной средней школе происходит
>целенаправленная дебилизация подрастающего поколения.Введение

угу, дебил на дебиле... бохтымой, что же будет со страной?

2PrudenS
Ещё не вечер...Вы часом не из Единой России?

Насколько мне известно, она ПРОСТО из России. А критиковать мОлодежь - любимое стариковское занятие. Под вечер жызни.

2Андрей Хрисфанов
Если вы полагаете,что я критикую молодёжь-то заблуждаетесь.Я сам всю жизнь работаю с молодёжью.А вот по поводу того,что ПРОСТО из России...Москва далеко не вся Россия,я бы сказал что ДАЖЕ не Россия.А вот то,что человек из Единой России-похоже,уж больно стиль ершистый,напоминает бывших обкомовских политпросвещенцев,а ныне-ельцинойдов-медвепутов.Впрочем политические предпочтения дело личное,но не замечать деградации системы образования как-то странно...

Я вот одного не понимаю - а родители самоустранились?
В школе дела поганые, значит дома надо подтягивать.
Все возможности сегодня для этого есть. Бесплатные.
Не "Аватары" смотреть, а Дину Дурбин, Грэйс Келли, Одри Хепберн. Причем не навязывая. Повторюсь, БЕС-ПЛАТ-НО!!!

Кто (что) мешает?
Если в столовых плохо кормят, значит и дома помои надо подавать?

Таки да. А в реальности так: родители вечно заняты, или устали, или элементарно забыли бОльшую часть школьной программы (знают только свою специальность) и поэтому мало чем могут помочь; или они просто не являются авторитетом для собственного чада (упустили момент, когда могли им стать!) и потому уже влиять на него не могут. Такое - сплошь и рядом.

(Это я еще не рассматриваю тот случай, когда родители просто недалекие и ограниченные люди).

Лет ...дцать назад школьнику можно было хотя бы книжки вовремя подсовывать и развивающие журналы, чтоб он оттуда набирался ума. Теперь, когда читать отвыкли, это сложнее. А читать отвыкли потому, что отовсюду постоянно прет мощный поток информации, в видео- и звуковом формате, причем информации мусорной, но внимание отвлекает. Рассеивается внимание, сосредоточение дается с бОльшим трудом. Текст воспринимается плохо (и скучно, и непонятно зачем так напрягаться, когда кроме книжек полно других развлечений).

Интересно наблюдать, как люди помладше меня, которые в детстве-отрочестве читали мало, сейчас, выросши, вдруг подсаживаются на книги - но не в текстовом виде, а АУДИО-книги. Слушают каких-нибудь Стругацких, и Шолохова, и Булгакова. Тащутся.

Мне это удовольствие непонятно - в аудио-формате книги плохо усваиваю. Трудно следить за мыслью. Мне текст подавай.

2Nich:
***или они просто не являются авторитетом для собственного чада (упустили момент, когда могли им стать!)***

Вот-вот! Я про это и говорю!
Есть же передачи разные там - "Умники и умницы", "Самый умный" etc...
В последней и родителей показывают. Я бы не сказал, что они, родители эти, относятся к какому-то истэблишменту или т.н. "элите".
Просто, думаю, они всегда находят время для воспитания детей. И понимают, что это - их главный капитал. И счастье.


Вот еду недавно в поезде. Рядом молодая женщина с ребенком лет пяти-шести.
Ребенок очень подвижный. Начинает бегать-прыгать туда-сюда по вагону. И так часов пять подряд!
Мамаша сидит неподвижно, как статУй. Всё это время. Вагон тихо начинает ржать.
Дальше - она силой пытается усадить его на место. Ребенок орет. Потом заснуть не может. До трех ночи.
А чтобы достать книгу со сказками и почитать или просто с ребенком поговорить, рассказать что-нибудь, увлечь - это нет.
Тоже занята? В поезде?

А потом будет стонать, что дети не получают должного образования. Всё кто-то должен сделать.
Мозги не вправишь...(

Либерасты нанесли непоправимый ущерб воспитанию детей в семье! либерастическая концепция - зарабатывать кучу бабла, чтобы ребенком занимались репетиторы и гувернантки. Само собой, зарабатывание бабла требует времени, и ессно, сам зарабатывающий просто не имеет времени заниматься воспитанием собственного ребенка. Ну а чему научат чужие дяди и тети в наше-то время? это в 19-м веке телевизора и порнографии в Интернете не было.

Самое ужасное - даже некоторые учителя подсаживаются на иглу либерастического дурмана. Меня в эти детали так одна преподавательница посвятила. Она сама помешана на бабле, ребенка у нее нет, и боюсь, не будет.

Нам нужно искоренить прохоровщину в России, тогда будет порядок с образованием. Все на борьбу с Колчаком!

Наше образование, как и остальные аспекты социальной и экономической жизни - имеют одну глобальную цель - четкое, а затем и законодательно закрепленное разделение общества на классы. Класс властьимущих совершенно не интересует общеобразовательная школа, что с ней происходит, так как их дети обучаются в специализированных заведениях, да и получают не сколько образование сколько образованность - французский, бальные танцы и проч. Остальная же, "рабочая" часть населения совершенно не нуждается в хорошем образовании, учитывая сырьевую суть экономики, ну в самом деле, зачем менеджеру высшая математика и химия? Достаточно арифметики и чистописания. А вреда от образованности значительно больше - тут вам и амбиции, тут вам и права человека и прочие вольнодумности. Так что с образованием в россии, как мы его помним, покончено навсегда и переживать тут абсолютно бесполезно. Хотите дать ребенку образование - извольте отправлять зарубеж. Не можете - учите гайки крутить. Будет как при царе - университеты для горстки избранных и ремеслухи для народа ну и часть населения совсем без образования. И хруст французской булки.

Эй, там, потише с либерастами! педриоты хреновы - Гитлера на вас нет... холуи жидовские, распротак вашу эдак!