Современная средняя школа - хорошо или плохо?

Подростки ему, наверное, поверили. Отчего бы и не? Ведь, судя по всему, органы финансовой проверки ему поверили. Смайл.

Вагоны, видимо, с деньгами были....

Короткая и четкая справка о корнях фурсенковских " реформ"
http://journaluga.ru/archives/1916-Reforma_obrazovaniJa_v_SShA.html
...В чем причина того, что США тратят на образования огромные деньги, а получают такой низкий уровень? Очень интересное мнение высказывает Айрат Димиев, работавший преподавателем в США и написавший книгу «Классная Америка» — книгу об американской системе образования «глазами очевидца». Димиев пришел к выводу, что плачевное положение дел в американской системе образования создано специально, потому что населением с низким уровнем образования, которое сыто и одето гораздо проще управлять. По мнению автора «Классной Америки» в конце1990-х и начале 2000-х властьпридержащим стало ясно, что «уровень образования в стране уже настолько низок, что многие выпускники средних школ не в состоянии выполнять даже простейшие операции, то есть совершенно не пригодны и в качестве самой примитивной рабочей силы». После этого начались попытки реформы системы образования.

Для нас тема реформы образования в США важна как раз тем, что именно США стали примером для наших отечественных реформаторов. Система ЕГЭ, многоуровневые школы (лицей, гимназия и прочие), выбор учеником необходимых ему предметов — все это черты американской образовательной системы, которые внедряются в России. Зачем? Объяснения может быть два. Первое простое и состоит оно в том, что люди, которые отвечают сейчас за образование в России просто малообразованные и ограниченные олухи. Второе же объяснение в том, что российские реформаторы образования преследуют теже цели что и в США — малообразованным обществом управлять гораздо легче.
...

Димиев, 2007 г
Это книга об американской системе образования «глазами очевидца». Вот интервью с автором, которое, может быть, сподвигнет вас на ее прочтение.
Это просто интересные и хорошо написанные записки учителя.

http://tk.nxt.ru/#15a
...
«Ещё лет двадцать назад у нас было нормальное образование, — сказала она мне. — Я думаю, что в один прекрасный момент власти просто решили — не стоит всем подряд давать хорошее образование».
Правда, в последнее время эти товарищи, видимо, поняли, что перегнули палку. Уровень образования в стране уже настолько низок, что многие выпускники средних школ не в состоянии выполнять даже простейшие операции, то есть совершенно не пригодны и в качестве самой примитивной рабочей силы. А кормить-то их нужно. Поэтому в последнее время все чаще слышатся призывы что-то делать с образованием. Причем особый упор делается на математику и естественные науки. Например, я знаю о некоммерческой организации, которая сейчас занимается тем, что пытается внедрить в американскую школу российскую методику преподавания математики.
...

2presnja:

>российские
>реформаторы образования преследуют теже цели что
>и в США — малообразованным обществом управлять
>гораздо легче.


Как хочется верить, что это не так!..

Nastyonka, не получается у меня поверить автору. Вот у Мика Джаггера получается в Fingerprint File, а здесь мне чего-то не хватает.

Вчера звонил друг.Он 19 лет проработал в школе,учитель высшей категории,закончил ВУЗ с красным дипломом.Ушёл в грузчики...Зарплата выше,нет безумного наробразовского начальства...Вот таково отношение государства к педагогам.Что разве это делается не сознательно? У меня тёща 40 лет отработала учителем-словесником,полпосёлка её ученики,а пенсия меньше чем у кочегара.Вот так Россию и превращают в страну дураков,если ещё не певратили...Показали вот тут кино про Ельцина.А какой был его Указ № 1? Приравнять зарплату педагога к средней в промышленности.Чего-то про этот указ ельцинойды быстро позабыли...Начали набивать свои карманы.Многие уже сдохли от ненависти к своему народу,Гайдар например...

Новый бред: ввели идиотские правила, из-за которых закрывают продленки.
http://news.argumenti.ru/education/2011/09/125516
http://www.radiovesti.ru/articles/2011-09-19/fm/11577

Че-то не помню, чтобы мы на продленке спали...

сколько я себя помню, мои друзья уже и в старших группах детсада не спали. Мама уверяет, что я не спала днем лет с двух.
Но чтобы кто-то из первоклассников хотел спать?! Да мы после обеда носились по школьному двору с дикой скоростью.
И из-за этого теперь родители должны массово увольняться с работы?

2makaroff

>>...Многие уже сдохли от ненависти к своему народу,Гайдар например...

Судя по Вашей манере выражаться, уровень образования, полученный Вами в советское время, тоже не слишком высок.

2Mr.Moonlight
ТОЖЕ не слишком высок как и Ваш,или как чей?

Спальни в школе? Спать на продленке? Ерунда какая-то.

2makaroff:

>У меня тёща 40 лет отработала учителем-словесником,полпосёлка
>её ученики,а пенсия меньше чем у кочегара.

Аналогично. Мать - учительница начальных классов, тридцать лет пед.стажа, полный город учеников, каждая собака с ней здоровается. Пенсия - такая, что зимой не хватает за отопление заплатить. Это, правда, не Россия, а свободная-независаемая Литва.

Аткурта ир няприклаусома... мну бы сейчас среди дня ухо попридавил, ога, а вот мелким оно, похоже, нах не упёнлось...

У меня привычка спать днем завелась только в старших классах. Потому что ночью читаешь, музыку слушаешь или еще там что, утром встаешь с трудом и на уроках сидишь зевая... Домой придешь - и отсыпаться. Уходила дрыхнуть в комнату младшей сестры. А она (5 или 6 лет ей было) резвая-бодрая, ни в одном глазу, с родителями сидела, в телик уставившись.

Это вопрос фазировки ))) от возраста, в принципе, не зависит, дело индивидуальное, - а шкрабы по определению заточены на то, чтоб всех под одну гребёнку - sad but true, как сказал Харрисон...

От возраста зависит. Корчак писал про физиологию - у многих в какой-то кусок подросткового периода появляется потребность в дополнительном сне, это как-то связано с неравномерным ростом организма. Но во-первых, как вы правильно заметили, далеко не у всех, а во-вторых, речь идет о 13-14-летнем возрасте,а не о 7-8.
А сейчас формально сложилась такая ситуация, когда школу за отсутствие спален, может гнобить санинспекция. Ну и в ряде школ уже закрывают продленку, чтобы этих проблем не иметь.
И эта тема даже никем не обсуждалась. Просто ввели новые стандарты - и все, получите.

Канделаки?.. Умная школа от неумной тётки?

Опыт практического евразийства
Первым сильным впечатлением было обилие учеников, едва говорящих по-русски, - детей трудовых мигрантов. Из шести классов, в которых мне довелось вести уроки, два были укомплектованы ими полностью. Это были так называемые классы КРО - коррекционно-развивающего обучения. В народе их называют классами для дураков. Детей мигрантов помещают в эти классы после года, реже двух лет обучения в подразделении, именуемом школой русского языка. Там они учатся кое-как изъясняться на великом и могучем. Именно кое-как. Потом их стараются определить в класс по возрасту. Причём, если в параллели не набирается детей-иностранцев или выходцев из республик Северного Кавказа хотя бы на один класс, их распределяют в обычные, условно - русские, классы.

В восьмом классе была письменная работа по репродукции картины.
«Пришоль золотой осень. грусная природа. белое озера. белое облаха смотрить на меня. Крассива камен и дерива и ещё старинний озера и гори облака так крассивая нес можит убрат гилаз. Ну ещё видна гори. цевети очень крассивий так что все дерива и цивети золоти цивета. это видно скора будеть зима. без осень зима небудеть Мейзаш это сомо слова нейзаш мне нровится. Это осейни пейзаш дхпавлает человека. Это Картина или пейзаше задумаваеш человечество, чтов осень это красивый и немогу говарит слов...»
http://russ.ru/pole/Opyt-prakticheskogo-evrazijstva

Ха,у многих русских детей,да уже и не детей с языком не лучше.Даже с высшим образованием люди допускают дичайшие ошибки.Что это?