Клуб «Пикейный жилет»

Свято место пусто не бывает. Евросоюз готов воспользоваться разладом отношений между Россией и Белоруссией и нажить на этом капитал.
http://news.mail.ru/politics/2664378/

Итак, к разговору о пионерских галстуках. Весна 1959 г.Третий класс школы. Ваш покорный слуга - третий справа во втором ряду.

А это уже восьмой класс. С учительницей английского. Со следующего года у нас учителем английского будет мужчина. А я - третий слева в верхнем ряду.

Вот он с нами в походе на Истру. Конец девятого класса, весна 1965 года.

Вот покрупнее и посветлее.

А это я на городской олимпиаде по английскому языку. 1965 год.

Выступление во Дворце пионеров. 9-й класс. Я - второй справа, с кастаньетами.

Наша классная компания меломанов.

И последнее "меломанское" фото.

2yellow submarine:

>А это уже восьмой класс. С учительницей английского.
>Со следующего года у нас учителем английского
>будет мужчина. А я - третий слева в верхнем ряду.

А что это инфернальное в первом ряду справа? :)

2yellow submarine:

симпатичный экскурс.

а у меня, увы, школьных фотографий с пионерским галстуком совсем не осталось. ни единой. я начал носить очки с третьего класа и после уже дня не проходило, чтобы с кем-нибудь не подрался из-за "очкарика". через такую мою натуру у моей дорогой мамы случился нелепый блат в нашей Оптике, где ремонтировали мои очки срочно и в течении нескольких дней. а близорукость с возрастом резко прогрессировала и если случались какие-либо фотосэйшны, то я их старался избегать.
кое-что из фотографий всё-равно накопилось, но где-то в седьмом классе резко повздорил со своими лучшими друзьями (с которыми мы и занимались фотографированием), попытался сжечь мосты и фотографий не стало. скоро всё наладилось, но с фотографиями было всё как-то недосуг, а негативы были у товарища и он был всегда вроде как рядом. а когда почти внезапно ушёл, кануло и сфотографированное прошлое.



совсем не пикейное...

Nicolai:
>>>А символизм на постаменте... скорее смахивает
>>>на цинизм,
>>Нет, не похоже. Это просто преемственность власти.
>----------------
>Ну вот, вы и сами подтверждаете. Я насчёт цинизма.

То есть преемственность власти это цинизм? Ну что ж, отчасти, отчасти.

>Какой? Да очень простой, самый обычный карман
>- в котором галстуки носили ДО и ПОСЛЕ школы.
>Перед школой надевали. Если бы нет, то и в карман
>его можно было бы не класть, а попросту оставлять дома.

Ах вот оно что. То есть это такая оригинальная форма бережного отношения. Выполнение завета:"Как повяжешь галстук, береги его". Только мнется он в кармане же.

Мне довелось носить пионерский галстук последний год, когда еще существовала сия организация. Я числился среди хулиганов и сквернословов, поэтому принимали меня и других "отличившихся" аж весной.
Так вот первых-отличников принимали в сентябре в "доме пионеров", вся церемония заняла около часа и состояла из банального прочтения клятвы и получения бумажки и галстука.
А нас, хулиганов-повели принимать в пионеры на подводную лодку! :)). Мы там провели почти весь день, нам разрешали покрутить перископ и посмотреть из него на наш военный гарнизон, потом матросы нам еще песни пели в кают-компании а в конце было чаепитие с пирожными!
Я до сих пор не жалею, что оказался в числе хулиганов:).

ПионЭру-фулюгану Димону - УРА! Респект и уважуха!!!

Вот что значит быть настоящим пионЭром-леннонцем!!! :)))

2yellow submarine:

>И последнее "меломанское" фото.

Класс!!!

2orbis:

То есть это такая оригинальная
>форма бережного отношения. Выполнение завета:"Как
>повяжешь галстук, береги его". Только мнется он
>в кармане же.
---------------
Да уж не больно и оригинальная. И не хранения, а переноса из одного места в другое. "Только мнется он в кармане же". А чё это ему шелковому мяться то?
Здесь не было никакой "политики", просто хотелось выглядеть (на улице, особенно) старше. 5 класс - это уже кабинетная система, как-то начинали ощущать себя взрослыми. Тем более, что школа только что открылась (новая, с уклоном английским), и набирали 2 вторых класса, 2 - третьих, 2 - четвёртых и 2 - пятых. То есть мы (в пятом классе) были самые старшие в школе.

2yellow submarine:

>Выступление во Дворце пионеров. 9-й класс. Я
>- второй справа, с кастаньетами.
----------------
Отлично! А второй слева вроде на Леннона похож. Хорошее фото!

2orbis:

>Nicolai:
>>>>А символизм на постаменте... скорее смахивает
>>>>на цинизм,
>>>Нет, не похоже. Это просто преемственность власти.
>>----------------
>>Ну вот, вы и сами подтверждаете. Я насчёт цинизма.

>То есть преемственность власти это цинизм? Ну
>что ж, отчасти, отчасти.
-------------------------------------
Это всё похоже на забалтывание вопроса. Если и есть таковой...
Вы пишете, что Ленин на пьедестале Александра Второго это - символизм.
Отвечая, я говорю, что смахивает на цинизм.
Вы - что это - преемственность власти (вероятно символизирует преемственность власти).
Я: вот тут-то мне и видится цинизм.
Вы: "То есть преемственность власти это цинизм?"

Я не говорил о преемственности власти, о ней говорили вы. Преемственность власти - вещь династическая и никого отношения к Ленину не имеет, так как он в корне изменил существовавший порядок вещей. Хотя далее у коммунистов существовала преемственность, скорее идеологического плана - "теснее сплотим ряды вокруг..."
Не надо далеко ходить за примером: всенародно избранный президент России Борис Николаевич Ельцин передал власть своему преемнику, порекомендовав его народу. Причем, слово "преемник" особенно-то и не смущало, то есть всё называлось своим (ми) именем (именами) и не скрывалось за понятием "суверенная демократия". Выбрав, народ дал не только кредит доверия преемнику, но и подтвердил своё доброе отношение к БН, прислушавшись к его рекомендации. А перед последними выборами вообще играли в "угадайку" - кто будет преемником, так как действующий президент сказал, что нарушать Конституцию он не намерен, и на третий срок не пойдёт.

Вспомнился давнишний уже (1993 года) грустный анекдот."Можно ли приватизировать конституцию? Можно. Если каждому депутату дать по статье".

2Rom:
>А что это инфернальное в первом ряду справа? :)

Да просто девушка повернула голову, и изображение смазалось.

2Nicolai:
>Отлично! А второй слева вроде на Леннона похож.
>Хорошее фото!

Это мой друг Алеша Пащенко. Он первый, с кем я начал меломанить. У него родители несколько лет проработали на Кубе, и он "заразил" меня испанским языком, который я стал учить по самоучителю. На уроках мы обменивались записками на испанском. А потом испанский стал моим основным языком в МГИМО, и вся моя дальнейшая биография на целых 15 лет оказалась связанной с Латинской Америкой.

А справа от него на фото Володя Макмиллин, ставший мне даже бОльшим другом, чем Алеша. У него отец американец (после 45-го решил остаться в СССР) и, соответственно, родственники в Америке. От них он временами получал посылки с винилом, которые давал записывать мне и еще нескольким ребятам из класса. Как ни странно, но Битлз среди них не было.